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Com o projeto, dentre 64 escolas, os alunos conquistaram o primeiro lugar do Hackaton Low Code, desafio de programação da Campus Party Brasil 2023. Segundo o professor, a ideia é unir mobilidade urbana e programação. Isso por meio de uma parceria com as empresas de transporte público e o app de ensino.

“O transporte público traz vários problemas devido à falta de planejamento das cidades, isso implica em um tempo de viagem demorado e cansativo. Alterar a mobilidade urbana é algo muito difícil. Portanto, a ideia do projeto é usar o tempo ocioso dos passageiros oferecendo autoformação em programação, que é algo moderno e profícuo”, completa o professor.

Próximos passos

No início de 2024, a equipe do CEPI iniciará o projeto de iniciação científica em parceria com a UFG (Universidade Federal de Goiás). A partir de então, terão um ano para desenvolver o projeto e colocá-lo no mercado.

Segundo a gestora escolar Valceni Lima, o protagonismo dos estudantes contribuiu 100% para o sucesso do projeto, que contou com a supervisão dos professores-orientadores. A autonomia dos nossos discentes foi fundamental para o desenvolvimento das atividades durante a elaboração e apresentação. Foram eles que criaram todo o protótipo, apoiados pelos pilares do Ensino Médio Integral, como tutoria, aprendizado na prática, orientação de estudos e projeto de vida”, reforça.

Processo de criação

Uma das alunas envolvidas na competição, Maria Luísa Ferreira, de 15 anos, detalha como foi o processo de criação do projeto. “Reparamos que havia um grande déficit de trabalhadores capacitados na área da tecnologia e que grande parte da população passava muito tempo em utilitários públicos. Assim, projetamos um app que funcionaria como uma espécie de jogo, onde a pessoa poderia jogar e aprender sobre a tecnologia, passando de fases e entrando em rankings e competições que geram bônus, estimulando a continuidade do usuário no game de aprendizado”, disse Maria. 

Além de Maria, participaram do projeto outros dois alunos, Ana Carolina Teixeira e Matheus Nogueira, ambos de 15 anos. Todos os três estudantes participantes ganharam bolsas de Iniciação Científica com as quais serão desenvolvidas as próximas etapas do projeto.